23 Nisan 2016 Cumartesi

22 Nisan 2016 Cuma

21 Nisan 2016 Perşembe

GOOGLE'DAN 22 NİSAN "DÜNYA GÜNÜ"NE ÖZEL MÜTHİŞ DOODLE'LAR

GOOGLE'DAN 22 NİSAN "DÜNYA GÜNÜ"NE ÖZEL MÜTHİŞ DOODLE'LAR

GOOGLE'DAN "DÜNYA GÜNÜ"NE ÖZEL MÜTHİŞ DOODLE'LAR
www.edebiyatfatihi.net Dünyanın en iyi arama motoru Google , 22 Nisan DÜNYA GÜNÜ'ne özel müthiş tasarımları ana sayfasında yayınlıyor.Her sayfa yenilemesinde değişen görsellerle Google , Dünya Günü'nü unutmadı...
DEVAMI
Devamını Oku

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDE ESERLERE YANSIYAN SOSYAL SORUNLAR NELERDİR ?

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDE ESERLERE YANSIYAN SOSYAL SORUNLAR NELERDİR ?


  • TOPLUMDAKİ FAKİRLİK
  • TOPLUMUN BİLGİSİZLİK DÜZEYİ
  • TOPLUMUN GELİŞMESİ İÇİN YAPILMASI GEREKENLER
  • MİLLET OLARAK İLERLEMENİN ÖNEMİ 

Devamını Oku

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDEKİ EDEBİ DİLİN ÖZELLİKLERİ MADDELER HALİNDE

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİNDEKİ EDEBİ DİLİN ÖZELLİKLERİ MADDELER HALİNDE

  • KONUŞMA DİLİ YAZI DİLİ HALİNE GETİRİLMEYE ÇALIŞILMIŞTIR
  • HALK SÖYLEYİŞLERİ KULLANILMIŞTIR

DEVAMI
Devamını Oku

MİLLİ EDEBİYAT ADI NEDEN VERİLMİŞTİR ?

MİLLİ EDEBİYAT ADI NEDEN VERİLMİŞTİR ?
MİLLİYETÇİ AKIMININ ETKİSİYLE MİLLİ UNSURLAR ÖN PLANA ÇIKMIŞ , HEDEF KİTLE OLARAK "TOPLUM" BENİMSENMİŞTİR.BU NEDENLERDEN DOLAYI DÖNEME MİLLİ EDEBİYAT DENİR.
DEVAMI
Devamını Oku

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TİYATROSUNUN EN BELİRGİN ÖZELLİĞİ NEDİR ?

MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TİYATROSUNUN EN BELİRGİN ÖZELLİĞİ NEDİR ?
MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ TİYATROSUNUN EN BELİRGİN ÖZELLİĞİ BATILI ANLAMDA TİYATRO ANLAYIŞININ VE KURUMUNUN VARLIĞIDIR...
DEVAMI
Devamını Oku
"PUTLARI YIKIYORUZ" YAZI DİZİSİ SERT POLEMİKLERE YOL AÇMIŞTI...

"PUTLARI YIKIYORUZ" YAZI DİZİSİ SERT POLEMİKLERE YOL AÇMIŞTI...

İNCELEME : www.edebiyatfatihi.net
Nâzım Hikmet'in «Putları Yıkıyoruz» başlıklı yazı dizisi, birtakım sert polemiklere yol açmıştı...

"Putları Yıkıyoruz" Nazım Hikmet'in 1929'da Resimli Ay dergisinin 4. sayısından itibaren başlattığı tartışmadır..Nazım Hikmet'in ; Abdülhak Hamit'ten Mehmet Emin Yurdakul'a, Ahmet Haşim'den Yahya Kemal ve Yakup Kadri'ye kadar döneminin ünlü birçok yazar/şairini çok ağır ve hakarete varan bir üslupla eleştirdiği yazı dizisi döneminde sert polemiklere yol açmıştı...
DEVAMI
Devamını Oku
BİR ROMANDAKİ KELİME GRUPLARINI BULMA,GÖSTERME,İNCELEME

BİR ROMANDAKİ KELİME GRUPLARINI BULMA,GÖSTERME,İNCELEME

BİR ROMANDAKİ KELİME GRUPLARINI BULMA,GÖSTERME,İNCELEME

Yayına hazırlayan: www.edebiyatfatihi.net

Denizin oyduğu kaya parçası içinde, dalgalar çekildiği zaman durgun, az derin, dibindeki balıklar, kaya kenarındaki yengeç ve böcekler görünecek kadar berrak sulu, son derece tabiye benzer yapılmış rokay bir havuza benzeyen gölceğiz, ortasındaki küçük taş parçası adasıyla kalıyordu. (s. 37)

Cümlenin Öğeleri :

kalıyordu: yüklem

dalgalar çekildiği zaman durgun, az derin, dibindeki balıklar, kaya kenarındaki yengeç
ve böcekler görünecek kadar berrak sulu, son derece tabiye benzer yapılmış rokay bir
havuza benzeyen gölceğiz: özne

ortasındaki küçük taş parçası adasıyla: zarf tümleci

denizin oyduğu kaya parçası içinde: yer tamlayıcısı
DEVAMI
Devamını Oku

20 Nisan 2016 Çarşamba

9.SINIF MATEMATİK KİTABI CEVAPLARI, 195.SAYFA, ALIŞTIRMALAR ,6.SORU ÇÖZÜMÜ

9.SINIF MATEMATİK KİTABI CEVAPLARI,
195.SAYFA,
ALIŞTIRMALAR ,
 6.SORU ÇÖZÜMÜ

7.SORU İÇİN TIKLAYINIZ
Devamını Oku
MATBUAT ALEMİNDEN SANATKAR ÇEHRELER: HALİT ZİYA UŞAKLIGİL PANELİ

MATBUAT ALEMİNDEN SANATKAR ÇEHRELER: HALİT ZİYA UŞAKLIGİL PANELİ

MATBUAT ALEMİNDEN SANATKAR ÇEHRELER: HALİT ZİYA UŞAKLIGİL PANELİ

www.edebiyatfatihi.net
ESKADER tarafından düzenlenen Halit Ziya Uşaklıgil paneli 20 Nisan 2016 Çarşamba saat: 14.00'da Basın Müzesinde gerçekleştirildi... Panelin moderatörlüğünü Şair Cengizhan Orakçı yaparken konuşmacı olarak Türk Edebiyatı Dergisi Yayın Yönetmeni Doç. Dr. Bahtiyar Aslan ve öğretim görevlisi.Doç. Dr. Ali Kurt katıldı...
DEVAMI
Devamını Oku

19 Nisan 2016 Salı

DAKTİLO İLE YAZAN İLK ROMANCI ,İLK  GERÇEK AMERİKALI YAZAR...

DAKTİLO İLE YAZAN İLK ROMANCI ,İLK GERÇEK AMERİKALI YAZAR...

DAKTİLO İLE YAZAN İLK ROMANCI ,İLK GERÇEK AMERİKALI YAZAR...

Derleyen: www.edebiyatfatihi.net 21 Nisan 1910'da ölen en önemli Amerikalı yazarlardan biri olan Mark Twain daktilo ile yazan ilk romancı unvanına sahipti...Onun çokça bilinen ve bir çocuk kitabı olarak kabul gören Huckleberry Finn, aslında içinde yetişkinlere hitap eden bir bilgelik taşıyordu ; ancak bu kitabı ırk ayrımı yaptığı gerekçesiyle bazı okulların kütüphanelerinde yasaklanmıştı...Dünya edebiyatının bu çok önemli yazarını biraz daha ayrıntılı tanıyalım...
DEVAMI
Devamını Oku
KARAGÖZ-MEDDAH-ORTAOYUNU BENZER VE FARKLI YÖNLERİ (TABLO)

KARAGÖZ-MEDDAH-ORTAOYUNU BENZER VE FARKLI YÖNLERİ (TABLO)

KARAGÖZ-MEDDAH-ORTAOYUNU BENZER VE FARKLI YÖNLERİ
GÖSTERMEYE BAĞLI EDEBİ METİNLERİN KARŞILAŞTIRILMASI (TABLO)
GELENEKSEL HALK TİYATRO TÜRLERİNİN BENZER VE FARKLI YÖNLERİ
DEVAMI
Devamını Oku

EN GÜZEL MANİ ÖRNEKLERİ

EN GÜZEL MANİ ÖRNEKLERİ
EN GÜZEL AŞK MANİLERİ
EN GÜZEL ASKERLİK MANİLERİ
EN GÜZEL GELİN-KAYNANA MANİLERİ
HALK EDEBİYATI MANİ ÖRNEKLERİ
AŞK MANİLERİ
SEVDA MANİLERİ
KESİK MANİLER
ASKERLİK MANİLERİ


Akşamlar olmasaydı
Badeler dolmasaydı
Yâr koynuna girince
Hiç sabah olmasaydı
............................
A benim bahtiyarım
Gönülde tahtı yârim
Yüzünde göz izi var
Sana kim baktı yârim
.............................
Anne demeye geldim
Kaymak yemeye geldim
Meramım kaymak değil
Yâri görmeye geldim
..................................
Bağlarında üzüm var
Mor şalvarda gözüm var
Kaçma yârim uzağa
Sana bir çift sözüm var
....................................
Dağlarda gezer oldum
Okuyup yazar oldum
Ben bir güzel uğruna
Kuruyup gazel oldum
..........................................
Hıçkırık tuttu beni
Tuttu kuruttu beni
Elin oğlu değil mi
Gitti unuttu beni
................................................
Kahve Yemen’den gelir
Bülbül çimenden gelir
Ak topuk beyaz gerdan
Her gün hamamdan gelir
...................................
Garibim bu gülşende
Baykuşlar ötüşende
Gariplik ne çetinmiş
Baş yastığa düşende


RAMAZAN MANİSİ
Bu aya hürmet gerek
Nimete şükür gerek
Mübarek Ramazan’da
Hakk’a ibadet gerek.

******************************
A benim biriciğim
Yanıyor yüreceğim
Eğer sana varmazsam
Vallahi öleceğim

*******************
AŞK MANİLERİ
Akşamlar olmasaydı,
Badeler dolmasaydı,
Yâr koynuna girince,
Hiç sabah olmasaydı.
*************
Ata bindim kuruldum
Kız ben sana vuruldum
Keşke vurulmasaydım
Çankırı'dan kovuldum


*******************
GELİN KAYNANA
Ahırda kara dana
Sinek düştü ayrana
Gelini karı eden
Kaynanadır kaynana
*******************
ASKERLİK MANİSİ
ak üzümün gurusu
aktı suyun durusu
daha yazacaktımya
çaldı asker borusu
Giderim yolum dağdır
Bu ne meşeli bağdır
Ben kazanam yar yesin
Nice ki canım sağdır.
.......................................

Ak üzüm asmasıyım
Fabrika basmasıyım
Bana doktor ne lazım
Ben sevda hastasıyım
.......................................
Kuleden
Ses geliyor kuleden
O kaş o göz değil mi?
Beni sana kul eden (kesik mani)
......................................
Güle naz
Bülbül eyler güle naz
Girdim bir dost bağına
Ağlayan çok gülen az(kesik mani)
...........................................
DEYİŞ (KARŞI-BERİ) MANİ
A benim bahtı yârim
Gönlümün tahtı yârim
Yüzünde göz izi var
Sana kim baktı yârim

Kapıdan baktı yârim
Su gibi aktı yârim
Yüzüme göz değmedi
Güneşler baktı yârim
........................................
ARTIK MANİ
ilkbahara yaz derler
Şirin söze naz derler
Kime derdim söylesem
Bu dert sana az derler
Kendin ettin kendine
Yana yana gez derler




RAMAZAN MANİSİ
Hoşafın suyu boldur
Bir kepçe daha doldur
Sahura köfte varmış
Ne olur erken kaldır.

********************************
AĞLAMA BOŞA YAZIK
KİRPİĞE KAŞA YAZIK
EL KIZININ ARDINDAN
DÖKÜLEN YAŞA YAZIK.

***********************
AŞK MANİLERİ
Altınlarım alay değil,
Gümüşlerim kalay değil,
Attın bana sevdayı,
Çekmesi kolay değil.
************************
Atma bana taş ile,
Gözüm dolu yaş ile,
Ben nereye gideyim,
Bu sevdalı baş ile.
***********************
GELİN KAYNANA


Kaynanam kara kazık
gelen geline yazık
kaynanamın gözüne
iki çatal bi kazık
********************
ASKERLİK MANİSİ

Asker oldum piyade
Bu gün aşkım ziyade
Ölüm var ayrılık yok
Benim için dünyada
KESİK MANİ ÖRNEKLERİ
Bağ bana
Bahçe sana bağ bana
Değme zincir kâr etmez
Zülfün teli bağ bana

* * *
DEVAMI
Devamını Oku
AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO

AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO

AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO
AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO
AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO
AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO
AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO
AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO
AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO
AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO
AŞIK TARZI NAZIM BİÇİMLERİ BENZER VE FARKLI YÖNLERİ-TABLO
DEVAMI
Devamını Oku

18 Nisan 2016 Pazartesi

AŞIK VEYSEL'LE İLGİLİ ANLATILAN O MEŞHUR  HİKAYE GERÇEK Mİ? OĞLU CEVAPLIYOR (VİDEO)

AŞIK VEYSEL'LE İLGİLİ ANLATILAN O MEŞHUR HİKAYE GERÇEK Mİ? OĞLU CEVAPLIYOR (VİDEO)

AŞIK VEYSEL'LE İLGİLİ ANLATILAN O MEŞHUR HİKAYE GERÇEK Mİ? OĞLU CEVAPLIYOR (VİDEO)
www.edebiyatfatihi.net
Ünlü ozanımız Aşık Veysel'in özel hayatı ile ilgili anlatılan bir hikaye var...Bu hikayeye göre Aşık Veysel evli olduğu zamanlarda eşi başka bir adama aşık olur ve kaçmaya karar verir. Gece uyumak için yataklarına girdikten sonra eşi kalkar, bohçasını da aldıktan sonra pabuçlarını giyer ve ardına bakmadan kaçmaya başlar. Biraz aradan sonra ayağına bir şeyin vurduğunu fark eder. Pabuçlarını çıkarttığında gördüğüne inanamaz. Aşık Veysel’in tüm parası oradadır. Kaçacağını anlayıp sahip olduğu her şeyi eşine bırakmış.Ayrıca parayla beraber bir kağıt bulur. Ve o kağıtta şu yazar: " Al bu para ananın ak sütü gibi helal olsun, gittiğin yerde kendini ezdirme.Bir de güzelliğin on para etmez bu bendeki aşk olmasa..”
DEVAMI
Devamını Oku

10.SINIF MATEMATİK KİTABI CEVAPLARI 277.SAYFA ,6.SORU ÇÖZÜMÜ

10.SINIF MATEMATİK KİTABI CEVAPLARI
277.SAYFA 
6.SORU ÇÖZÜMÜ
7.SORU İÇİN TIKLAYINIZ
Devamını Oku

10.SINIF MATEMATİK KİTABI CEVAPLARI,277.SAYFA 3.SORU ÇÖZÜMÜ

10.SINIF MATEMATİK KİTABI CEVAPLARI,
277.SAYFA
 3.SORU ÇÖZÜMÜ

4.SORU İÇİN TIKLAYINIZ
Devamını Oku

17 Nisan 2016 Pazar

DENEME ÜSTADI VE SANAT ELEŞTİRMENİ SUUT KEMAL YETKİN'İN VEFAT YILDÖNÜMÜ

DENEME ÜSTADI VE SANAT ELEŞTİRMENİ SUUT KEMAL YETKİN'İN VEFAT YILDÖNÜMÜ

18 NİSAN 1980'de 77 yaşında vefat eden ve edebiyatımızda deneme ve eleştiri türleriyle tanınan Suut Kemal Yetkin , estetik, sanat, felsefe, resim konularındaki yapıtları hazirlayip estetik ve güzel sanatlar konusunda özgün düşünceler geliştirmişti.Edebiyatın türlü konuları üzerinde özlü düşüncelerini kaleme alan deneme türünün en başarılı temsilcilerinden oldu.
DEVAMI
Devamını Oku
NİSAN AYI BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR DOKÜMANLARI...ANINDA İNDİR

NİSAN AYI BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR DOKÜMANLARI...ANINDA İNDİR

15 - 22 NisanTurizm Haftası
20 - 26 NisanKutlu Doğum Haftası
21- 28 NisanEbeler Haftası
23 Nisan23 NİSAN Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı
23 Nisan gününü içine alan haftaDünya Kitap Günü ve Kütüphaneler Haftası
25 NisanTürkiye İstatistik Günü
DEVAMI
Devamını Oku

9.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEB,150.SAYFA CEVAPLARI,ÖLÇME DEĞERLENDİRME

9.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEB,
150.SAYFA CEVAPLARI
ÖLÇME DEĞERLENDİRME DEVAMI 

4) E ŞIKKI 
5) A ŞIKKI 
6) C ŞIKKI
7) A ŞIKKI


DEVAMI İÇİN TIKLAYINIZ


Devamını Oku

9.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEB,147.SAYFA CEVAPLARI

9.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEBwww.edebiyatfatihi.net

147.SAYFA CEVAPLARI
A, B ve C paragraflarındaki en önemli cümlelerin altını çiziniz.
  • A PARAGRAFINDA Öyleyse hiçbir sanatçı kendinden önce ortaya konmuş yapıtlara sırt çeviremez
  • B PARAGRAFINDA İnsanların çoğu ömürlerini yarın ile uğraşırken bugünden tat almayı unutarak geçirirler. 
  • C PARAGRAFINDA"Çok güzel! Bu bir küre ama defne ağacı nerede?" dedi. Bu durum şiirde de böyledir.
b. A, B ve C paragraflarının ana düşüncelerini yazınız.
  • A : Sanatta ustalık sanıldığı gibi bir sanatçının kendinden öncekileri özümsemesi ile olur.
  • B : YARINLA UĞRAŞIRKEN BUGÜNDEN TAT ALMAMAYI UNUTMAMALIYIZ
  • C: ŞİİRDE SÜS SANAT YAPACAĞIM DERKEN ŞİİRDE ANLATILANLAR YOK EDİLMEMELİDİR
c. C paragrafında ana düşünceye nasıl ulaştığınızı açıklayınız.

ANLATILAN ÖRNEK OLAYDAN YOLA ÇIKARAK

ç. A, B ve C paragraflarından hareketle ana düşüncenin paragrafta bulunduğu yeri belirtiniz.

YA BAŞINDA YA DA SONUNDA


9.SINIF MEB DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI 2015-2016 , 9.SINIF DİL VE ANLATIM MEB yayınları CEVAPLARI SAYFA , cevapları, kitap cevapları sayfa sayfa SAYFA, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 
25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151,  152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251,  252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299,

Devamını Oku

9.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEB, 145.SAYFA


145.SAYFA CEVAPLARI3. Paragrafta Anlam ve Ana Düşünce 

Hazırlık
www.edebiyatfatihi.net1. Sizce yapılan her işin bir amacı var mıdır? Düşüncelerinizi açıklayınız.

Bize göre olmayabilir ; ama amaçsız yapılan her iş iş olmaktan çıkıp boş bir uğraş olur2. Belli bir amaca yönelik olarak hareket etmenin faydaları nelerdir?

Amacın gerçekleşmesinde kolaylık sağlanır
3. Bir metinde, paragrafların oluşturulma amacının neler olduğunu söyleyiniz.



9.SINIF MEB DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI 2015-2016 , 9.SINIF DİL VE ANLATIM MEB yayınları CEVAPLARI SAYFA , cevapları, kitap cevapları sayfa sayfa SAYFA, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 
25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151,  152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251,  252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299,

Devamını Oku

16 Nisan 2016 Cumartesi

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI,MEB,162.SAYFA

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI,MEB,162.SAYFA


162.SAYFA CEVAPLARI
www.edebiyatfatihi.netSınıf üç gruba ayrılır. Grup sözcüleri seçilir. Birinci grup o ‘ses’ ki bizimdir adlı metindeki sosyal, ikinci grup siyasi, üçüncü grup kültürel özellikleri ifade eden kelime, kelime grubu ve cümleleri belirler. Grup sözcüleri tarafından tahtaya yazılan kelime, kelime grubu ve cümlelerden yola çıkarak metnin yazıldığı dönemin zihniyeti tartışılır. Ulaşılan sonuçlar deftere yazılır.
DEVAMI
Devamını Oku

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI,MEB,161.SAYFA

9.SINIF TÜRK EDEBİYATI CEVAPLARI,MEB,161.SAYFA
161.SAYFA
4.ÜNİTE
ÖĞRETİCİ METİNLER

HAZIRLIK:
1) Tarihi belli olmayan bir köşe yazısının tarihini yazıdaki sosyal , siyasi , ekonomik ,kültürel dini ya da askeri konulardan tahmin edebiliriz...
DEVAMI
Devamını Oku

15 Nisan 2016 Cuma

PARAGRAFLARIN OLUŞTURULMA AMAÇLARI NEDİR ? KISACA

PARAGRAFLARIN OLUŞTURULMA AMAÇLARI NEDİR ? KISACA
Olay ,durum veya düşünceyi farklı şekillerde ifade etmek , farklı yollardan ele almak , farklı düşünceleri işlemek için paragraf oluşturulur...

DEVAMI
Devamını Oku

14 Nisan 2016 Perşembe

11.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEB,136.SAYFA CEVAPLARI

11.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEB,136.SAYFA CEVAPLARI

11.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEB,136.SAYFA CEVAPLARI
136.SAYFA
1. Okuduğunuz röportajların ortak özelliklerini belirtiniz.

CEVABI MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ

2. incelediğiniz röportajda Ardanuç hangi yönleriyle ele alınmıştır?

Ardanuç'un doğası , tarihi ,insanları ,yaşam tarzı gibi çeşitli yönleriyle ele alnımıştır.
3. Yazar, röportajda anlattıklarını inandırıcı kılmak için nelerden faydalanmıştır?

Fotoğraf , belgeler ve bölge insanlarının konuşmalarından faydalanılmıştır...
DEVAMI
Devamını Oku
TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA RÖPORTAJ TÜRÜ GELİŞİMİ VE TEMSİLCİLER VE ESERLERİ

TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA RÖPORTAJ TÜRÜ GELİŞİMİ VE TEMSİLCİLER VE ESERLERİ

TÜRK VE DÜNYA EDEBİYATINDA RÖPORTAJ
Röportaj türü XX. yüzyılda gazete çevresinde gelişmiştir. Gazete haberinin olayların, olguların içine sinmek gibi bir endişesi yoktur. Sadece aktarma görevi üstlenmiştir. Ancak değişen dünyada röportaj, gazeteciliğin en önemli kolu olmuştur. Röportajla birlikte okur olayların olguların içine girmeyi başarmıştır. Bu da gazeteciliğin toplumda üstlendiği misyonla doğru orantılıdır.
DEVAMI
Devamını Oku

13 Nisan 2016 Çarşamba

12 Nisan 2016 Salı

İYİ BİR RÖPORTAJIN TAŞIMASI GEREKEN ÖZELLİKLER NELERDİR ? MADDELER HALİNDE

İYİ BİR RÖPORTAJIN TAŞIMASI GEREKEN ÖZELLİKLER NELERDİR ? MADDELER HALİNDE
WWW.EDEBİYATFATİHİ.NET
  • İyi bir röportajda insanların söze katılmaları anlatımı canlandırır.
  • İyi bir röportajda kaleme alınan olay bizzat yaşanmış olmalıdır.
  • Röportajda öykülemeye ağırlık verilmelidir. Okuyucuda heyecan yaratmalı, özelden genele gidilmelidir.
  • İyi bir röportajda gezip görülen yerlerin yorumlanması ya da değerlendirmesi olmalıdır.
DEVAMI
Devamını Oku

RÖPORTAJ İLE BİYOGRAFİ KARŞILAŞTIRILMASI,BENZERLİK VE FARKLILIKLARI

RÖPORTAJ İLE BİYOGRAFİ KARŞILAŞTIRILMASI
RÖPORTAJ İLE BİYOGRAFİ KARŞILAŞTIRILMASI,BENZERLİK VE FARKLILIKLARI
  1. Biyografi yazarı objektif olmak zorundadır.
  2. Röportaj, okuyucunun dikkatini çekecek ve onları düşündürecek biçimde düzenlenir. Yazar tespitleriyle, düşünce ve kanaatlerini birlikte ifade eder.
  3. Röportajlarda anlatılan kişinin konuşmalarına yer verilirken biyografilerde bu olmayabilir.
  4. Genelde röportajlar yaşayan sanatçılar ile yapılır.
  5. Biyografiler de röportajlar gibi belgelere dayandırılır.
  6. Biyografilerde hayatı yazılan kişi hakkında yorum yapılmaz, röportajlarda ise kişisel yorum vardır.
DEVAMI
Devamını Oku

GEZİ YAZISI İLE RÖPORTAJ BENZERLİKLERİ VE FARKLILIKLARI ,KARŞILAŞTIRILMASI

GEZİ YAZISI İLE RÖPORTAJ BENZERLİKLERİ VE FARKLILIKLARI ,KARŞILAŞTIRILMASI
  1. Röportajla gezi yazısı iç içedir. İkisinde de araştırma, haber verme, bilgilendirme amaçlanır.
  2. İkisinde de gözlem önemlidir.
  3. Röportajdaki fotoğraf, resim gibi belgeler gezi yazısında da kullanılabilir.
  4. Gezi yazarı da röportaj yazarının kullandığı araştırma, inceleme, bilgi ve belge toplama yollarından yararlanır.
  5. Dil ve anlatım yapısıyla, öyküleme yönüyle röportaj; gezi yazılarından ayrılır.
  6. Röportajın gerçeği arama, ülke ve insan sorunlarına değinen bir yönü vardır.
  7. Gezi yazılarında insanların konuşmalarına fazla yer verilmez.
DEVAMI
Devamını Oku

11 Nisan 2016 Pazartesi

10 Nisan 2016 Pazar

PARAGRAFIN BOYUTUNUN METNİN ANLATIM GÜCÜNÜ ETKİLEYİP ETKİLEMEDİĞİ

Paragrafın boyutunun metnin anlatım gücünü etkileyip etkilemediğini yazınız.
PARAGRAFIN BOYUTU METNİN ANLATIM GÜCÜNÜ ETKİLER Mİ?
DEVAMI
Devamını Oku
9.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEB,140.SAYFA CEVAPLARI

9.SINIF DİL VE ANLATIM KİTABI CEVAPLARI,MEB,140.SAYFA CEVAPLARI

140.SAYFA CEVAPLARI
“Asmalı Köyün Öğretmeni” adlı hikâyeden alınan paragraflarda “Kullanılmasa da olur.” diyebileceğiniz cümleleri çıkardığınızda paragrafın boyutu ve anlamında ne gibi değişiklikler olduğunu söyleyiniz.
DEVAMI
Devamını Oku

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI,MEB,169.SAYFA CEVAPLARI

11.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI,MEB,169.SAYFA CEVAPLARI
11.SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI,MEB,

169.SAYFA CEVAPLARI

www.edebiyatfatihi.net2. Bir olayın manzum şekilde yazılması hitap edilen kitle ve yazarın amacı bakımından size neler düşündürmektedir? Buradan hareketle Mehmet Âkif ERSOY'un ve eserlerinin, dönemi açısından önemini tartışınız. Ulaştığınız sonucu defterinize yazınız.

Bir olayın manzum şekilde yazılması,anlatılanların daha etkili bir biçimde anlatılmasını sağlamak amacıyladır.Bu nedenle Mehmet Akif'in manzum hikayeleri sosyal hayattan bir kesit taşıdığı için dönemin aynası hükmündedir.




2. Siz de günümüz insanının yaşayış tarzını ve değerlerini yansıtan bir manzume yazınız.

ç. Millî Edebiyat Dönemi Şiirinin Özellikleri

Sınıf üç gruba ayrılır. Birinci grup Millî Edebiyat Dönemine ait sade dil ve hece ölçüsüyle yazılmış şiiri, ikinci grup saf şiiri, üçüncü grup halkın yaşayış tarzını ve değerlerini anlatan manzumeleri tema, dil ve dilin kaynakları açısından inceler. Grup sözcüleri tespitleri sözlü olarak ifade eder. Sonuçlar aşağıdaki tabloya yazılır.




1. Yukarıdaki tablodan hareketle Millî Edebiyat Döneminde işlenen ortak temaları ve bu temaların özelliklerini belirleyerek tahtaya yazınız.
1)Milli Edebiyat döneminde milli ve milliyetçi temalar ile toplumsal sorunlar ve sorumlulukların işlendiği temalar dikkati çekmektedir.
2. Millî Edebiyat Dönemi şiirlerinin genel özelliklerini -yapı, tema, dil ve anlatım özelliklerinden yola çıkarak- maddeler hâlinde deftere yazınız.

CEVABI MADDELER HALİNDE...TIKLAYINIZ

3. Millî Edebiyat Dönemi şiiri daha önce gördüğünüz Edebiyat-ı Cedîde ve Fecriati şiirinden hangi bakımlardan farklılık gösterir? Sözlü olarak ifade ediniz.


DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ
2015-2016 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI, 2015-2016 MEB  YAYINCILIK 11. SINIF TÜRK EDEBİYATI KİTABI CEVAPLARI, SAYFA  1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81,82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 147, 148, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156,, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 166, 167, 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 176, 177, 178, 179, 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 195, 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207 208, 209, 210, 211, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231, 232, 233, 234, 235, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 247, 248, 249, 250, 251, 252, 253, 254, 255, 256, 257, 258, 259, 260, 261, 262, 263, 264, 265, 266, 267, 268, 269, 270, 271, 272, 273, 274, 275, 276, 277, 278, 279, 280, 281, 282, 283, 284, 285, 286, 287, 288, 289, 290, 291, 292, 293, 294, 295, 296, 297, 298, 299, ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.
Devamını Oku

Küfe adlı manzumedeki mekanı ve özellikleri neledir ?

Küfe adlı manzumedeki mekanı ve özellikleri neledir ?
Küfe adlı manzumedeki mekanı ve özellikleri neledir ?
KÜFE MANZUMESİNDE MEKAN Gerçek bir mekandır.Burası İstanbul’un bir kenar mahallesidir. Tasvir için tercih edilen kelimeler, İstanbul’un bu kenar mahallesini canlı bir şekilde gözler önüne sermektedir. Burası adım başı su birikintileriyle dolu çukurların bulunduğu bir mahalledir, orada dolaşabilmek için yüzme bilmek gerekmektedir. “yüzme bilmeyerek” anlam öbeği sokakların vasfını vurgulamak için açıklayıcı bir ifade olarak yer almıştır. Mahallede dolaşabilmek için elinizde bir değnek ya da bir kandilin bulunması gerekir. Anlatıcı, geniş zaman ile ifade ettiği bu tasvir cümleleri ile mahallenin her daim böyle bir manzarası olduğunu vurgulamak ister. “Buhayre”, “sular”, “yüzme”, “deniz”, “ada”; “mutad”, “inkıyad”; “mahalle”, “sokak”, “ev” gibi kelimeler aynı kavram alanında kullanılan, birim içerisinde bağdaşıklık ve buna bağlı olarak tutarlılık oluşturan unsurlardır. Mahalledeki yılların eskittiği harap evler, ayakta kalma çabasındadır. Anlatıcı, bu evlerin ayakta kalma çabaları ile eskimişliği arasında tezat oluşturmuş ve metne bir derinlik kazandırmıştır.
DEVAMI
Devamını Oku